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「次の環境」協創コース 開講科目
(1)基礎科目(選択必修)
倫理と環境との関係、環境が及ぼすヒトの発達生理及び心理に及ぼす影響など、従来の環境概念では不十分にしか顧みられなかった環境問題を取り上げ、現代の環境問題に必要とされる視座の拡大を論じます。
| 科目名 | 科学と良心-「次の環境」を考えるために(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 小原 克博(神学研究科)他複数名 |
| 概 要 | 近現代において科学が直面してきた諸問題を、「良心」の視点を交え、体系的に学ぶ講義。「環境」を自然科学が対象とする「自然環境」に限定せず、「社会環境」(法制度など)や「文化的環境」(宗教や倫理など)をも包含し、統合的に理解する視座の獲得を目指します。 |
| 科目名 | 心理環境科学特論(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 元山 純(脳科学研究科)他複数名 |
| 概 要 | 人の誕生から始まる心の発達、思春期・青年期の発達、そして老化のプロセスがテーマです。そのメカニズムと環境との係わりを知り、最新の脳科学研究の成果と照らし合わせながら、人を取り巻く環境との新たな接点を発見することを目的としたリレー式の講義となっています。 |
| 科目名 | 環境リテラシーのための文学特論(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 金津 和美(文学研究科) |
| 概 要 | 現代の地球規模の環境問題に焦点を当て、欧米の環境保護運動や環境批評の背景を紹介しつつ、英米・日本の多様な文学テキストを通じて、環境意識を醸成し、高度な環境リテラシーを涵養します。環境テキストを味読し、持続可能な関係性や未解決の問題について問い・語り合う場を目指します。 |
| 科目名 | 企業経営と良心(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 野瀬 義明(ビジネス研究科)他複数名 |
| 「良心」をキーワードに、環境問題や社会問題と企業経営の関係を長期的視点から考えます。多様な専門分野の教員による講義と議論を通じて、受講者が企業経営を自ら問い、哲学する姿勢を養います。 |
| 科目名 | ダイバーシティ・マネジメント(2単位) ※2026 年度休講 |
|---|---|
| 担当者 | 飯塚 まり(ビジネス研究科) |
| 概 要 | グローバル社会の進展に伴い、個人のニーズに配慮した「ダイバーシティ・マネジメント」が注目される今日。本科目では、国際的な観点から企業におけるダイバーシティの意義や現状と課題、そして「ワークライフ・インテグレーション」について理解を深めます。 |
(2)地域環境科目(選択必修)
地域学的な環境問題の本質にある宗教、文化、社会制度の違いがどうして発生するのか、イスラム圏を事例として私たちの意識を変える必要があることを学び、グローバルなビジネス展開に伴う課題とその解決ジネス展開に伴う課題とその解決の指針を得ることを目的としています。
| 科目名 | 現代世界を読み解くためのリテラシー(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 内藤 正典(グローバル・スタディーズ研究科) |
| 概 要 | 現代世界の諸課題を理解するために、どのような知の枠組みが必要なのかを講じます。特に、イスラーム世界と西欧世界との共生がなぜ困難なのかに焦点を当て、現代世界の課題に対する基本的な視角を養うことを目指します。 |
| 科目名 | 国際紛争と調停の理論と実践(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 高杉 直(法学研究科) |
| 概 要 | 紛争の解決は、個々人の生活そして社会全体にとってきわめて重要であります。本科目では、宗教、文化、社会制度の違う当事者間の国際的ビジネス上の紛争を念頭におき、当事者や社会全体にとって最善となる解決へと導く方策や、その理論と技法を研究します。 |
| 科目名 | On-site Group Work Introduction(2単位) ・ On-site Group Work(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 大西 有子(高等研究教育院) |
| 概 要 | 「現場を訪れ、現地で現実に触れる」ことを重視して構築されるプログラムです。現地実習に即した講義を受けて、現地では教育機関や国際機関、企業などを訪問して現地の声を確認し、課題解決に向けて他者と協働する実践方型授業です。授業は基本的に英語で行います。参加者の国籍や専門分野は多様なため、様々な視点から気づきを得ることも目的とします。 ※10名程度の定員とし、履修登録後に選考します。2科目同時履修が必要です。 |
(3)環境技術科目(選択必修)
技術開発がもたらす環境問題の解決のためには、コモンズ(社会共通資本)の思想が重要であることを事例に即して学び、持続的経済目標の達成に貢献する技術革新を可能とする開発手法の基礎を学びます。
| 科目名 | エコロジー経済学と良心:「地球一個分」の「ネイチャーポジティブな経済」(2単位)※2026 年度休講 |
|---|---|
| 担当者 | 和田 喜彦(経済学研究科) |
| 概 要 | エコロジー経済学は、自然科学と人文・社会科学分野を総動員して持続可能な社会の実現にアプローチする学際的な分野です。本科目ではエコロジー経済学の基本を理解し、新しいアプローチを検証します。生態系と人間関係の健全な構築に向けたサスティナビリティな文明を考える契機を提供します。 |
| 科目名 | SDGsのための知的研究開発手法(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 後藤 琢也(理工学研究科)、小畠 秀和(理工学研究科)他複数名 |
| 概 要 | SDGsについて理解を深め、現代社会が直面する環境問題を解決するために必要な「(エネルギー・物質を含む)回収・分離・選別・再利用(廃棄)」の循環を考慮した技術システムの構築ができる知識・技能の習得を目指します。 |
| 科目名 | 「次の環境」特別講義:カーボンリサイクル共同研究デザイン連携講座(2単位) |
|---|---|
| 担当者 | 後藤 琢也(理工学研究科)その他外部講師 |
| 概 要 | 複数の専門家を講師に招き、環境に関連する技術開発の現状や環境政策の世界的な動向を教授する産官学連携型講義です。最終回では、地球環境問題解決に貢献する環境・エネルギー機器の未来の形をデザインする「イノベーションデザイン」の演習を行います。
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(4)フューチャーデザイン科目(2単位、必修)
研究分野の枠や大学と企業との組織の壁を超える「協創」ワークショップ方式をベースにした演習科目です。今の自分を未来に置くことによって将来世代の視点に立った技術アイデアを発想し,デザイン思考に基づく新技術プロトタイピングを実習します。
※詳細はフューチャーデザイン演習ページを参照
(5)ミッション研究(2単位)
文献調査や社会課題解決の現場でのフィールド調査によって得られる知見を出発点として研究開発の目標を明確にし、課題解決のための新しい手段(ブレークスルーデバイス)をグループワークを通してアイデア化します。
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教育コース 「次の環境」協創コース ギャラリー |